Roma, 18 set. - (Adnkronos) - In questo anno scolastico appena iniziato saranno 6.126 i comuni (41 in più sull'anno passato) quelli che potranno usufruire delle risorse aggiuntive per finanziare lassistenza per lautonomia e la comunicazione personale degli alunni con handicap fisici e sensoriali, garantendo attività di sostegno mediante lassegnazione di docenti specializzati. E' uno degli elementi che emergono dallanalisi dei dati sulle risorse aggiuntive assegnate a questo settore dalla Legge di Bilancio 2022, effettuata da Centro Studi Enti Locali (Csel) per Adnkronos. D'altronde tra i molti aspetti che i vertici delle istituzioni scolastiche sono chiamati a gestire, ci sono proprio le misure da adottare per favorire linclusione e lassistenza dei circa 316mila alunni con disabilità che - secondo i dati Istat riferiti allanno scolastico 2021-2022 - frequentano le scuole italiane di ogni ordine e grado. Gli assistenti allautonomia e comunicazione sono degli operatori socio-educativi che dovrebbero affiancare gli studenti con disabilità sensoriale, psicofisica e con autismo per favorirne lintegrazione scolastica e garantire loro il pieno diritto allo studio. Da non confondere con gli insegnanti di sostegno, questa figura professionale era già stata istituita dalla Legge n. 104/1992 ma di fatto negli organici scolastici ha sempre operato un numero di assistenti di gran lunga inferiore rispetto ai reali fabbisogni. La loro funzione è quella del mediatore e facilitatore della comunicazione, dellapprendimento, dellintegrazione e della relazione tra alunni, famiglie, classi, insegnanti e servizi specialistici. Il fondo 2023 ammonta a 100 milioni di euro per quanto riguarda la quota parte riservata alle scuole di competenza comunale: scuole dellinfanzia, scuola primaria e scuola secondaria inferiore. In queste istituzioni, erano concentrati, lo scorso anno, oltre il 70% del totale degli studenti italiani con disabilità (222.856). E appunto, come emerge dall'elaborazione del Csel, le risorse, il cui riparto è stato basato sui numeri degli studenti con disabilità del precedente anno scolastico, sono state assegnate a 6.126 comuni. Sempre in tema di scuola e disabilità, il Csel segnala anche la recente assegnazione dei contributi per il potenziamento dei servizi di trasporto degli studenti con disabilità e definizione dei relativi obiettivi di servizio e delle modalità di monitoraggi. Il fondo, che per lanno in corso conta su una dotazione finanziaria pari a 50 milioni di euro, consentirà di trasportare complessivamente oltre 14mila studenti con disabilità in più rispetto allo scorso anno. I posti aggiuntivi saranno concentrati soprattutto nelle regioni Lombardia (+2.778), Campania (+1.864), Sicilia (+1.849), Piemonte (+1.044) e Lazio (+1.025).